义务教育阶段基础音乐能力培养初探  

作　　者：朱笑秋 

机构地区：[1]扬州市梅岭中学教育集团

出　　处：《艺术评鉴》2021年第18期146-148,共3页ART EVALUATION

摘　　要：基于当前全国范围内音乐已经平稳进中考的现状,对音乐教育对象、教师教学目标及培养学生音乐要素学习和表达的能力进行了分析,从教授音乐要素的音高、节奏、强弱的方式方法上提出不断促进审美能力提高的具体措施。

关 键 词：义务教育 音乐学科 审美能力 培养 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]