“选点突破”提升教师关键思维品质  

作　　者：程明敏[1] 

机构地区：[1]重庆市巴蜀小学校,重庆400013

出　　处：《中小学管理》2021年第9期24-26,共3页

基　　金：重庆市教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“学校传统‘家’文化办学的实践探究”(课题批准号:2019-11-695)的研究成果之一。

摘　　要：培育学生良好思维品质的关键在教师。重庆市巴蜀小学校针对处在不同发展阶段的教师,创建了不同主题的工作坊,助力教师思维品质提升。包括创建新星教师工作坊,提升新任教师的思维条理性;创建种子教师工作坊,提升潜力教师的思维系统性;创设学术委员工作坊,提升优秀教师的思维创新性。

关 键 词：教师思维品质 教学工作坊 思维清晰度 系统思维 学术委员工作坊 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]