做一座指明方向的灯塔  

作　　者：黄增强 

机构地区：[1]郑州市郑中国际学校

出　　处：《湖北教育》2021年第27期65-65,共1页

摘　　要：如果把每位老师比作一个信号发射器,我们通过集体教研、集体备课所发射出来的信号几乎是一致的,但学生听课的效果却不尽相同,老师常常遇到这样的问题:“这道题我都讲了几十遍,为什么学生还是不会?”我觉得问题很有可能出在学生的“信号接收器”上——也许学生根本不知道老师在讲什么,甚至不知道老师为什么讲这个。为此,我采取了3个措施试图优化学生的“信号接收器”。

关 键 词：集体备课 信号接收器 老师 集体教研 指明方向 信号发射器 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]