基于深度学习的英语诗歌教学——以“The Geography Lesson”为例  

作　　者：唐文洁 

机构地区：[1]上海市教育委员会教学研究室,200041

出　　处：《上海课程教学研究》2021年第9期51-55,共5页Research on Curriculum & Instruction

摘　　要：深度学习的目的是促进核心素养目标落地。深度学习讲究的是学生能有更多参与和体验的学习机会,在学习内容和自身经验的关联中探索前进,构建语言文化知识,提升深度思维能力。以沪教版高中英语教材必修二第二单元Cultural Focus板块的第二课时The Geography Lesson为例,探析基于深度学习的英语诗歌教学,进而提升诗歌学习的乐趣和效果。

关 键 词：英语诗歌 深度学习 核心素养 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]