检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:王晓敏[1,2,3] 刘星 周岚 虢毅[6] 袁秀洪[7] 李凌[8] 袁腊梅 邓昊[8] WANG Xiaomin;LIU Xing;ZHOU Lan;GUO Yi;YUAN Xiuhong;LI Ling;YUAN Lamei;DENG Hao(Center for Clinical Pharmacology,the Third Xiangya Hospital of Central South University,Changsha 410013,China;Clinical Trial Research Center,the Third Xiangya Hospital of Central South University,Changsha 410013,China;Medical Ethics Research Center Central South University,Changsha 410013,China;Medical Ethics Committee,Xiangya Hospital of Central South Univerity,Changsha 410008,China;School of Public Administration,Central South University,Changsha 410083,China;School of Life Sciences,Central South University,Changsha 410013,China;Department of Clinical Psychology,the Third Xiangya Hospital of Central South University,Changsha 410013,China;Center for Experimental Medicine,Central South University,Changsha 410013,China)
机构地区:[1]中南大学湘雅三医院临床药理中心,湖南长沙410013 [2]中南大学湘雅三医院临床试验研究中心,湖南长沙410013 [3]中南大学医学伦理学研究中心,湖南长沙410013 [4]中南大学湘雅医院医学伦理委员会,湖南长沙410008 [5]中南大学公共管理学院,湖南长沙410083 [6]中南大学生命科学学院,湖南长沙410013 [7]中南大学湘雅三医院临床心理科,湖南长沙410013 [8]中南大学医学实验中心,湖南长沙410013
出 处:《中国医学伦理学》2021年第10期1371-1375,共5页Chinese Medical Ethics
基 金:湖南省哲学社会科学基金一般项目“脑认知研究中的伦理风险与治理研究”(18YBA431);2018年中南大学创新创业教育课程建设项目(大学科类创新创业教育课程)“医学实验技术与创新思维”(2018CXKZ08);2021年中南大学研究生教育教学改革研究项目(一般项目)“医学专业研究生科研与创新能力培养的教学改革研究与实践”(2021JGB088);2020年中南大学研究生课程思政建设项目(改革实践类)“《医学实验技术与方法新进展》课程思政建设研究与探索”(2020YJSKSB53);2021年中南大学教育教学改革研究项目“新文科背景下医学生伦理决策能务培养与提升”(2021jy196)。
摘 要:医学伦理学是医学教育中必不可少的组成部分,新医科中“医学+X”多学科交叉融通、复合型、高层次医学人才和卓越医生培养目标的提出对新时代医学生复合素质的培育提出了新的要求,对医学伦理学教学提出了新的挑战,医学伦理学教学的改革成为当务之急。在新医科视域下,针对新医科的内涵和要求,就医学伦理学教学现状、存在问题和应对措施进行思考和探讨,为医学伦理学课程的教学改革提供新的思路,有助于推动医学伦理学快速适应新医科的发展,有助于医学伦理学和临床医学的交叉融合,对中国医学教育软实力的提升具有现实意义。Medical ethics is an essential part of medical education.In the new medical science,the“Medicine+X”,which means multi-disciplinary integration,compound,high-level medical talents and excellent doctors training objectives,puts forward a new requirement for the new era of medical students compound quality cultivation and a new challenge for the teaching of medical ethics,medical ethics teaching reform has become a pressing matter of the moment.Within the vision of new medicine,in view of the connotation and demand for new medical science,this paper considered and discussed the present situation,problems and countermeasures of medical ethics teaching,provided a new thinking for the reform of medical ethics courses,which helps to promote the rapid adaptation of medical ethics to the development of new medicine science and the crossover and integration of medical ethics and clinical medicine.It is of great practical significance to the promotion of soft power of medical education in China.
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