让劳动教育落地生根  

作　　者：杨梅 

机构地区：[1]潜江市田家炳实验小学

出　　处：《湖北教育》2021年第26期22-23,共2页

摘　　要：潜江市田家炳实验小学结合学情和校情,在劳动教育课程设计、目标内涵、评价体系等方面进行了大胆的实践,强化了劳动教育在学校教育中的地位,丰富了劳动教育课程内容。一、顶层设计课程,让劳动教育成为教育常态现在的小学生特别是城市小学生缺乏劳动意识,缺少劳动锻炼。

关 键 词：城市小学生 劳动锻炼 田家炳 顶层设计 校情 学情 劳动意识 落地生根 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]