虚拟学分体系在艺术类高职实训教学管理中的构建研究——以苏州工艺美术职业技术学院为例  

作　　者：孙平[1] 

机构地区：[1]苏州工艺美术职业技术学院

出　　处：《美术教育研究》2021年第18期140-141,共2页Art Education Research

基　　金：文化和旅游部非物质文化遗产司委托课题“传统工艺的现代学徒制传承模式研究”阶段性成果,课题编号:2020005。

摘　　要：虚拟学分体系通过将学生在学习过程中完成的学习量、考勤量、学习成果等一系列指标折算转换而成的虚拟分值,根据相应的制度支持,设计适合各专业方向的积分细则,并辅以合理的奖惩运营措施,确保实训教学工作的安全有序开展,提高实训教学中的良性辅助管理动能,提升实训绩效。

关 键 词：虚拟学分体系 教学管理 实训建设 

分 类 号：G717.3[文化科学—职业技术教育学]