中国传统音乐文化融入流行音乐教学的实践与效果研究  

作　　者：吴音子 

机构地区：[1]盐城幼儿师范高等专科学校,江苏盐城224005

出　　处：《戏剧之家》2021年第29期104-105,共2页Home Drama

基　　金：“中国传统音乐文化融入流行音乐教学的实践与效果研究”,项目编号:ycyz-2020-yb-23。

摘　　要：在流行音乐教学中融入中国传统音乐文化,可以丰富流行音乐教学的多元化文化内涵,同时对加深学生对本民族传统音乐文化的认识,激发学生对中国传统音乐文化的热爱具有十分关键的作用。本文主要探讨中国传统音乐文化融入流行音乐教学的实践与效果,深入分析其融入过程中存在的问题,并提出了相应的解决对策,希望为流行音乐教学模式和方法的创新提供参考。

关 键 词：中国传统音乐文化 流行音乐 音乐教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]