任务型教学对提高自考生英语阅读成绩的有效性研究  

Study on the effectiveness of task-based language teaching in improving the self-taught students’English reading performance

作　　者：陈培 沈文宵 Chen Pei;Shen Wenxiao(Nanjing University of Aeronautics and Astronautics,Nanjing 210016,China;Nanjing University of Finance and Economics,Nanjing 210046,China)

机构地区：[1]南京航空航天大学,江苏南京210016 [2]南京财经大学,江苏南京210046

出　　处：《江苏科技信息》2021年第30期63-65,共3页Jiangsu Science and Technology Information

基　　金：2019年成人高等教育研究重点课题项目,项目名称:新时代背景下成人高等教育供给侧改革研究,项目编号:CJZ-1。南京航空航天大学2020年继续教育教学改革课题项目,项目名称:任务型教学对缓解自考生英语阅读焦虑的有效性研究,项目编号:20JGJX16Z。

摘　　要：自考英语作为一门学位课,其重要性不言而喻。文章以自考生为研究对象,尝试在实验班使用任务型教学法,对照班则使用语法翻译教学,经过12周教学对比实验,发现任务型教学法能有效提高自考生英语阅读成绩。The importance of self-taught English as a degree course is self-evident.This article takes self-taught students as the research object,trying to use task-based teaching method in the experimental class while using grammar translation teaching in the control class.After 12-week teaching comparison experiment,it is found that the task-based teaching method can effectively improve the self-taught students’English reading performance.

关 键 词：任务型教学 自考英语 自考生 英语阅读成绩 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]