观点 锐眼·阅悟  

作　　者：吴小燕 王玉芹 马晓黎 

机构地区：[1]浙江省湖州市织里镇漾西学校 [2]山东省菏泽市牡丹区第五小学 [3]山东省阳信县教育科学研究中心

出　　处：《人民教育》2021年第18期8-8,共1页People's Education

摘　　要：农村孩子课外阅读大有可为2021年《人民教育》第12期《课外自主阅读--改变农村教育现状的可能路径》一文,深刻阐述了增加农村孩子课外自主阅读的重要性。本人觉得可以通过校、社协同“三读”环境的打造,促进农村孩子阅读空间的改善,改变当地教育现状。打造“随读”环境。除了学校提供的阅读角外,还要善于走出校园,在村社图书馆建立“随读”环境,让阅读成为孩子生活中的日常。

关 键 词：《人民教育》 三读 阅读空间 课外阅读 课外自主阅读 图书馆 教育现状 走出校园 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]