以问题为导向的初中VB程序设计教学模式  

作　　者：徐建芳 

机构地区：[1]江苏省太仓市教师发展中心

出　　处：《中国信息技术教育》2021年第19期45-46,共2页China Information Technology Education

摘　　要：以问题为导向的教学,也是问题导向学习。20世纪著名哲学家波普尔的问题理论认为,科学的发展就是不断发现问题、解决问题,进而又发现新问题的过程。基于此理论,很多学者对问题导向教学进行了研究。近年来,问题导向式教学法被应用到越来越多的学科教学中,并取得良好的效果。以问题为导向的VB程序设计教学,提倡以问题为起点,以学生的学习为教学中心,强调学生的参与性和师生的互动性;它以问题解决为任务驱动,引导学生经历发现问题、分析问题、解决问题等活动过程,学生在掌握知识与技能的同时,内化编程相关的思想与方法,从而达到培植计算思维的目的。

关 键 词：问题导向教学 教学中心 问题导向学习 以问题为导向 问题导向式教学法 任务驱动 计算思维 知识与技能 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]