绘本故事性教育心理课程的建构与实践  

作　　者：吴伟红 

机构地区：[1]江苏省吴江实验小学,江苏苏州215200

出　　处：《江苏教育》2021年第68期6-10,共5页

摘　　要：儿童的性心理与身高、体重、语言能力、思维能力一样,会随着年龄的增长而发展变化。江苏省吴江实验小学以性教育绘本故事为媒介,构建小学各年段绘本故事性教育心理课程,帮助学生在轻松自然的氛围中获得准确的性知识,培养健康的性心理。

关 键 词：绘本故事 性教育 心理课 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]