构建以游戏为基本活动的幼儿园“1+1+3”教育评价模式  

作　　者：汤小凤 

机构地区：[1]江西省萍乡市芦溪县教育局

出　　处：《幼儿100（教师版）》2021年第7期29-30,共2页

摘　　要：根据《幼儿园工作规程》要求,幼儿园教育应以游戏为基本活动,将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。但是长期以来,农村幼儿园在教育实践中“重集体上课,轻游戏活动;重知识量化评价,轻游戏教育价值”的现象未根本改变;幼儿园“以游戏为基本活动”难以落到实处,幼儿园教育“小学化”倾向严重。

关 键 词：全面发展教育 农村幼儿园 幼儿园教育 教育评价模式 以游戏为基本活动 《幼儿园工作规程》 量化评价 轻游戏 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]