知识与意义——对《论语义疏》中两种诠释向度的诠释学阐析  

作　　者：甘祥满[1] 

机构地区：[1]北京大学哲学系《儒藏》编纂中心

出　　处：《哲学门》2010年第1期161-178,共18页Beida Journal of Philosophy

基　　金：教育部人文社会科学研究项目基金资助(项目批准号:09YJC720002)。

摘　　要：西方诠释学的理论表明,含义与意义是文本诠释中两种不同层次的内容,它们分别标识着诠释的知识性向度和意义性向度。皇侃的《论语义疏》汇存了汉魏六朝近五十家《论语》注释,作为对《论语》的不同诠释,其中汉儒的注释侧重在《论语》的“含义”一面,玄儒的注释则侧重其“意义”一面。由于知识与意义两种诠释向度的不同特点,汉儒对《论语》的注释主要是知识性的积累,玄儒的诠释则在意义性向度上推进了《论语》的深层义理。

关 键 词：知识 意义 诠释向度 《论语义疏》 诠释学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]