网课应用于中学地理教学的现状与对策  

作　　者：董雪 彭剑峰[1] 

机构地区：[1]河南大学环境与规划学院,河南开封475000

出　　处：《教育观察》2021年第31期86-87,94,共3页

摘　　要：随着"互联网+教育"的发展,网络与教学的联系越来越密切。近年来,我国很多学校都开始使用网上授课方式,网课成了学生学习的一种重要方式,在教学中发挥着重要作用。本文在网络教学文献研究的基础上,结合网络教学的应用实践,对网络教学的优势进行分析,并针对存在的网课平台杂乱、教师专业技能薄弱、学生个体学习差异大等问题,提出规范网站管理、转变教师观念和促进学生的自我构建等对策,以促进网络教学的发展。

关 键 词：网课教学 中学地理 “互联网+教育” 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]