家庭环境因素对聋童发展的影响与对策研究  

作　　者：王敏 

机构地区：[1]潍坊学院特教幼教师范学院,山东潍坊261021

出　　处：《大众文艺（学术版）》2021年第17期199-200,共2页

摘　　要：家庭环境是影响聋童良好心理品质形成和社会适应的重要因素,构建良好的家庭环境对于聋童健康发展意义深远。文章以家庭环境作为切入点,着重探讨家庭环境因素对聋童第一语言习得、身份建构以及学校适应三个方面的影响,并从树立恰当的家庭语言观、引导聋童建立聋人身份、培养聋童积极心理品质三个方面提出促进聋童健康发展的对策,以期家庭因素在聋童成长过程中发挥积极作用,形成良性发展。

关 键 词：家庭环境 聋童 影响 对策 

分 类 号：G762[文化科学—特殊教育学]