基于实践能力培养的“钢结构设计”课程教学改革研究  

作　　者：于明鑫[1] 杨楠 佟舟[1] 

机构地区：[1]沈阳城市建设学院土木工程系,辽宁沈阳110167

出　　处：《科技视界》2021年第28期26-27,共2页Science & Technology Vision

基　　金：沈阳城市建设学院2019年度校级重点课程“钢结构设计”。

摘　　要：随着绿色理念的出现,建筑各行各业都逐渐朝着节能、减排、绿色方向发展,因此而产生了钢结构建筑,钢结构建筑的节能环保性高,我国很多的大型公共设施场所,都采用的是钢结构造型,而作为土木工程专业的重要课程,“钢结构设计”课程学习是非常重要的,这也是“钢结构原理”的后续课程,需要土木工程专业的学生认真研读。该课程主要涉及的内容是促使土木工程专业的学生结合其理论知识,在钢结构建筑领域做出贡献,并不断在原有的基础上进行创造和延展,通过一定的方法和手段,将课程理解并应用于钢结构建筑领域。目前该课程在学习的过程中,始建于理论基础融合的并不融洽,有很多学生理论基础扎实,但是在运用理论的过程中,理论却得不到很好的运用,主要是在教学方法上还存在一定的不足,从而导致学生在能力和知识的运用上,缺少方向,因此,通过改革课程和创新教学方法,不断地提升学生的实践能力,从而达到将“钢结构设计”课程理念合理应用于钢结构领域的目的,在这种背景下,文章通过分析了“钢结构设计”课程中存在的问题,提出相应的解决措施,以供其相关人员参考。

关 键 词：“钢结构设计”课程 实践教学 考核方式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TU391-4[文化科学—教育学]