开展生活化的高中政治教学  

作　　者：刘涛[1] 

机构地区：[1]江苏省宿迁市马陵中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2021年第9期58-59,共2页

摘　　要：一、应用生活化案例开展政治教学政治来源于生活,教师要引导学生观察生活中的现象,把生活现象和政治概念对应起来,理解政治教学内容。例如,2020年,猪肉价格大幅上涨。这个案例与学生的生活十分贴近。在该案例中,学生发现了价值、供求关系、货币、市场等因素之间的关系。在教学过程中,教师可以应用视频、新闻资料等,让学生看到生活化的案例,鼓励学生应用学过的政治理论诠释生活化的案例。开展这样的教学,教师能让学生把理论学习与生活案例结合起来,在此基础上理解政治理论知识的意思,了解政治理论知识是如何反映现实生活的。

关 键 词：政治理论知识 新闻资料 高中政治教学 生活化 理论诠释 供求关系 教学内容 猪肉价格 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]