区块链助力中学生素质评价体系构建与实施——以福建省厦门第六中学区块链平台为例  

作　　者：欧阳玲 戴鹭坚 苏圣奎 尤锦杰 洪文兴 

机构地区：[1]福建省厦门双十中学 [2]厦门市教育事务受理中心 [3]福建省厦门第六中学 [4]厦门大学航空航天学院

出　　处：《厦门科技》2021年第5期14-19,共6页Xiamen Science & Technology

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“基于区块链技术的中学生综合素质评价征信体系构建及应用研究”(课题批准号:DEA180435)。

摘　　要：区块链助力中学生素质评价体系构建与实施——以福建省厦门第六中学区块链平台为例中学生综合素质评价背景1.综合素质评价的提出2020年6月30日,中央全面深化改革委员会第十四次会议审议通过《深化新时代教育评价改革总体方案》,要求针对不同学段与主体,完善立德树人体制机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,提高教育治理能力和水平,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育[1]。综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析,是发现和培育学生良好个性的重要手段,是深入推进素质教育的一项重要制度[2]。综合素质评价相关研究也集中在综合素质评价实施中的学生满意度、教师阻力、指标研究、升学招生、实际综合素质评价实施系统建设及网络平台建设等方面[3]。

关 键 词：学生满意度 综合素质评价 网络平台建设 素质评价体系 立德树人 区块链 教育强国 教育评价改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]