基于初中数学核心素养的有理数加法教学策略初探  

作　　者：何俊 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区笠泽实验初级中学

出　　处：《启迪》2021年第11期43-44,共2页

摘　　要：初中作为九年义务教育中的最后学习阶段,对学生的生活、学习和发展都有着至关重要的作用和影响,在这个阶段中,学生的学习能力和理解能力都开始拉开距离。核心素质教育也被广泛应用于初中的教育事业之中,核心素养是内在教学模式,在初中有理数加法教学中渗透核心素养能促进学生综合素质的培养。

关 键 词：初中数学 核心素养 有理数加法教学 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]