IB 国际课程:为学习者未来的生活做准备  

作　　者：李雪珊 

机构地区：[1]北京市东城区教育科学研究院,北京市100000

出　　处：《成长》2021年第11期71-71,76,共2页Growing

摘　　要：IB国际课程以人为本的培养目标、以学习者为中心的课程设置、基于学习者需求的教材选择、满足社会对人才需要的课程实施以及注重形成性评价的评价机制有利于唤醒所受教育学生的内在智力,将学习者的知识、经验与思考性相结合,为学习者的未来生活做准备,有利于学生更加自信地步入高校、步入社会,成为未来世界需要的人。

关 键 词：IB国际课程 培养目标 课程设置与实施 学习者 未来生活 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]