板书设计在小学语文多媒体课堂教学中的有效应用  

作　　者：张树花 

机构地区：[1]甘肃省白银市景泰县实验小学

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2021年第9期108-108,共1页

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《基于板书设计在小学语文多媒体课堂教学中有效应用的研究》【课题立项号:GS[2020]GHB 1076】系列成果之一。

摘　　要：伴随着多媒体技术在教学中的广泛应用,多媒体中的板书设计得到业界很大的重视。其实,板书是一门艺术,其设计需要遵循一定的原则性。一个较好的板书不仅能够提升教师的教学水平,还能够让教师在其中收获快乐。在语文教学中,板书是教学的思路和课程内容的浓缩,很多文章中都对板书的书写形式和功能有所描述,笔者主要阐述板书的设计理念以及板书的设计方法及其起到的作用。从而对板书在语文课堂中如何抓住教材、以哪种切入点带入更精确而进行设计,从而实现课堂的高效教学。

关 键 词：板书设计 语文教学 多媒体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]