有机化学混合式课堂教学改革探索——以“烷烃”教学为例  

Exploration on the Reform of Blended Classroom Teaching of Organic Chemistry——with the teaching of“alkanes”as an example

作　　者：李倩 石春杰[1] 李秋 吴景梅[1] LI Qian;SHI Chun-jie;LI Qiu;WU Jing-mei(Bengbu University, Bengbu Anhui 233030, China)

机构地区：[1]蚌埠学院,安徽蚌埠233030

出　　处：《吉林工程技术师范学院学报》2021年第9期107-109,共3页Journal of Jilin Engineering Normal University

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程项目(2020jyxm1158,2020xsxxkc276);蚌埠学院校级质量工程项目(2019jyxml2,2020kcszjyxm4,2020xsxxhh1,2020jyxm20)。

摘　　要：结合蚌埠学院有机化学课程的教学现状,借助于移动教学平台“超星学习通”,以“烷烃”教学为例,探讨了有机化学混合式课堂教学改革的一些具体应用实例。On the basis of an analysis of current teaching status of organic chemistry course in Bengbu University and with the help of the mobile teaching platform“Chaoxing Learning”,this paper discusses some specific application examples of organic chemistry blended classroom teaching reform with the teaching of“alkanes”as an example.

关 键 词：有机化学 混合式教学 课程思政 烷烃 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]