“互联网+”背景下高职院校学生英语听力能力培养的教与学研究  

作　　者：董悦华 

机构地区：[1]运城幼儿师范高等专科学校,山西运城044000

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2021年第7期22-23,共2页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

摘　　要："互联网+"背景下,影响高职学院学生英语听力能力的因素有很多,如文化背景、词汇掌握、语音语法等因素。为培养学生的英语听力能力,在了解其影响因素和培养困境的基础上,探究"互联网+"背景下的高职学生英语听力能力培养策略。

关 键 词：“互联网+” 高职院校 英语听力能力培养 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]