高校校训育人功能和校训文化建设的研究  

作　　者：黄伟忠[1] 程时用[1] 

机构地区：[1]广东轻工职业技术学院,广东广州510300

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2021年第7期88-89,共2页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

基　　金：2021年度广州市社科规划课题“广东高职院校新时代青年马克思主义者培养路径创新研究”(课题编号:2021GZGJ105)的研究成果;2020年广东省高等学校党的建设研究会研究课题“高职院校以爱国主义教育提升学生爱国、爱党、爱社会主义的有效路径研究”(课题编号:2020GZ011)的研究成果。

摘　　要：校训是学校办学目标与理念的精炼文字概括,是师生共同的行为规范与价值理念,能够将学校精神集中化呈现出来。校训对学校各项工作的开展有着较强的导向作用,因此,高校要想获得更好地发展,必须清楚地认识到校训的育人功能,积极建设校训文化,有效发挥校训的作用,为高校正常运转提供有力的保障。基于此,主要针对高校校训育人功能和校训文化建设进行详细分析,以供参考。

关 键 词：高校校训 育人功能 校训文化建设 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]