探索阅读教学新模式,全面提升阅读能力  

作　　者：李绪佳 

机构地区：[1]四川省盐亭县岐伯镇来龙小学,四川绵阳621600

出　　处：《南北桥》2021年第13期82-82,共1页South norfh bridge

摘　　要：提升小学生的阅读能力是小学语文教师的重要任务,也是小学语文教师完成教学任务,提升学生阅读能力的重要手段。本文就对阅读教学新模式展开分析,以期找到全面提升学生阅读能力的方法。

关 键 词：阅读教学 新模式 阅读能力 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]