关于“延吉与长春积雪厚度差异原因”的思考——兼谈教材相关活动题的教学处理和建议  

作　　者：王志洪 王公月 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学树人学校,江苏南京 [2]江苏省徐州市教育教学研究室,江苏徐州

出　　处：《中学地理教学参考》2021年第17期45-48,共4页Teaching Reference of Middle School Geography

基　　金：江苏省教学研究第十三期重点自筹课题“‘地理+’融合课程开发及实践研究”(课题编号:2019JK13-ZB01);南京市教育科学“十三五”规划课题“初中地理主题式课堂教学实践研究”(课题编号:L/2020/143)的阶段性成果之一。

摘　　要：分析人教版八年级下册教科书活动题"说明延吉与长春积雪厚度差异的原因"解题过程中学生容易产生的误区,以及与教科书配套的"教师教学用书"和"地理填充图册"中参考答案可能引发的困惑,深入研究两地积雪厚度差异的原因,从活动题设计及教学处理角度提出看法和建议。

关 键 词：积雪厚度 地形 气温 降水 风 教学处理 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]