谈谈生本教育新错误观下的小学英语先学小研究  

作　　者：马芬洲 

机构地区：[1]南宁市新际路小学,广西530000

出　　处：《进展》2021年第17期149-150,共2页

摘　　要：教师少教,学生多学,是生本教育的最佳效果。从先学小研究入手,更新教师教育教学观念,改变课堂教学模式,宽容学生学习探究过程中出现的错误,解放他们的思想,培养他们的创造力。儿童是天生的学习者,人人皆可创新,而创新又是儿童学习的核心过程。先学小研究的小剧创编就是让儿童在创新中获得学习和进步,激发儿童自主学习的动力。小学英语教师始终要围绕英语学科核心素养精心设计先学小研究,最终打造出具有活力的英语生本动感课堂。

关 键 词：先学小研究 生本教育 新错误观 动感课堂 

分 类 号：G623.3[文化科学—教育学]