比较阅读,感受英雄神话的魅力--四年级上册《中国古代神话》导读教学设计  

作　　者：胡箭慧 

机构地区：[1]浙江常山育才小学,324200

出　　处：《小学教学参考》2021年第28期71-73,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：中国古代神话蕴含着民族的优秀精神。统编教材四年级上册设置了一个神话故事单元。引导学生阅读《中国古代神话》一书,教师要根据神话故事的特点,确定精准的教学目标,并通过激趣竞猜、发现不同、分类整理、比较阅读等环节,引导学生聚焦英雄神故事,了解神话口耳相传的特点,感受中国神话故事蕴含的民族精神。这样,不仅能激发学生的阅读兴趣,让学生养成良好的阅读习惯,而且能丰富学生的人文精神,提高学生的语文素养。

关 键 词：比较阅读 英雄神话 教学设计 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]