英国学校让家长做“合伙人”  

出　　处：《中小学德育》2021年第10期77-77,共1页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：厘清家长与教师的责任边界,使家长、教师、学校形成良性的共同育人关系,是学校教育的重点与难点问题。在长期办学过程中,英国学校形成了较独特的家校共育机制。总体来说,家校合作是英国教育标准局衡量学校教育情况的重要指标,而英国教育标准局对学校的评级结果也是家长择校的重要参考因素。

关 键 词：家校合作 家校共育 责任边界 评级结果 家长择校 教育标准局 参考因素 家长与教师 

分 类 号：G459[文化科学—教育学]