非全日制专业学位研究生产学研合作培养模式分析  

作　　者：魏学锋[1] 杨亚丹 苗娟[1] 朱书法[1] 徐航[1] 郭亚菲 

机构地区：[1]河南科技大学化工与制药学院

出　　处：《产业与科技论坛》2021年第21期242-243,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：河南科技大学研究生教育改革研究项目资助课题(编号:2018YJG-010)研究成果。

摘　　要：在“创新创业”的时代号角下,为了使青年学生尽早投入社会,同时得以继续深造,并且规范在职研究生管理混乱的现象,教育部推出非全日制。本文根据在新形势下对工程领域非全日制硕士培养的要求,结合目前的现状与发展趋势,论述了工程领域非全日制硕士研究生产学研合作的培养模式的重要性和实现途径。

关 键 词：非全日制研究生 产学研合作 工程领域 专业学位 实现途径 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]