随迁农民工子女家庭教育问题研究——以绍兴市柯桥区为例  

作　　者：吴文婷 彭娟 

机构地区：[1]长江大学法学院,湖北荆州434023 [2]四川外国语大学国际法学与社会学院,重庆400031

出　　处：《农村经济与科技》2021年第16期212-214,共3页Rural Economy and Science-Technology

基　　金：2019年重庆市教育委员会人文社会科学研究规划项目“城乡流动与身份阈限:返乡女性农民工的生活实践研究”(编号:19SKGH113);四川外国语大学2018年度校级科研青年项目“熟悉抑或陌生?--女性农民工返乡生活实践研究”(编号:sisu2018057)。

摘　　要：对于随迁农民工子女来说,家庭教育在其成长过程中起着至关重要的作用。本文通过对绍兴市柯桥区随迁农民工子女家庭教育问题的调查,研究发现农民工父母对其子女的教育投入不足,整体家庭学习环境较差;农民工父母对子女采取专制或放任的教育方式,同时两者之间缺少亲子沟通;农民工父母的家庭教育观念落后,过度关注学习,忽视子女心理健康;随迁农民工子女的家庭教育与学校教育、社会教育存在脱节现象等。因此,应强化政府职能,提高农民工工资收入水平,帮助农民工父母形成民主的家庭教育方式,学习现代化的家庭教育观念,建立起家庭教育与学校、社会教育的衔接渠道。

关 键 词：随迁农民工子女 家庭教育 农民工父母 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]