导学案在初中古典小说教学中的有效应用  

作　　者：马贵玲 

机构地区：[1]甘肃省天水市张家川回族自治县胡川镇中学

出　　处：《陕西教育（教学）》2021年第10期46-47,共2页

摘　　要：古典小说不仅是初中语文教材中时常出现且重点教学的部分,还是中国文学史上极为珍贵的精神宝藏。虽然其中所传达的部分思想以及许多字词用法在今日看来已然过时,但是它们以超越时代的高度思想性、绝妙的文笔开一代之先河,奠定了中国古代小说文学的发展基础,于今时今日仍有不绝的教育意义和思想影响。诚然,对于古典小说,初中生由于时代背景知识的不足、古文文言的陌生以及生活阅历浅等原因,在阅读和学习时存在一定难度和障碍,因此教师要发挥导学案的独特优势,通过缜密而系统的设计来辅助教学过程,力求学生在学习时掌握古典小说课文重点,将之内化于心,进而落实初中语文学科核心素养的培育工作。

关 键 词：初中语文教材 导学案 辅助教学 古典小说 生活阅历 有效应用 中国古代小说 内化于心 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]