智慧课堂背景下的初中地理智慧互动课堂构建探析  

作　　者：覃运大 

机构地区：[1]广西壮族自治区桂平市木乐镇第一初级中学,广西贵港537202

出　　处：《科学咨询》2021年第31期240-241,共2页

摘　　要：随着新课改的不断推进和信息技术的发展,智慧课堂逐步出现在了教学中,人工智能技术和信息技术的应用能够有效帮助教师获取丰富的教学资源,丰富教学形式,实现与学生的高效互动,有助于提升课堂效果,是一种有效的教学模式。因此,在初中地理教学中,教师可以充分利用智慧课堂,打造高效的智慧互动课堂,提升学生的参与感和体验感,以此强调学生在学习中的主体地位。本文结合自身教学经验,对初中地理教学过程中利用智慧课堂提升教学质量、构建智慧互动课堂进行了探究,提出了有效的教学策略。

关 键 词：智慧课堂 初中地理 智慧互动课堂 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]