高中生写作灵感培养探究  

作　　者：钱晓英 

机构地区：[1]浙江省兰溪市第三中学,浙江金华321100

出　　处：《科学咨询》2021年第31期278-279,共2页

摘　　要：学生在写作时没有灵感,不知怎么下笔去写,是正常的事情。高中生正处于身心成长过程,处于增加知识的特殊时期,他们的阅读积累、生活积累、情感积累是可以学习的,教师在教学中应该重视培养学生的写作灵感,可以对学生进行阅读积累、生活积累、情感积累的灵感培养。写作可以让高学生尽情地表达自己的所思所想,因此,教师需要从不同的角度对高学生的写作能力进行培养,让学生能够以己之笔写己之思。

关 键 词：高中生写作 灵感培养 积累 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]