高职学生学习能力影响因素分析  

作　　者：武文娟[1] 

机构地区：[1]湖南化工职业技术学院,湖南株洲412000

出　　处：《教师》2021年第27期5-6,共2页Teacher

基　　金：2021年度株洲市社科职教专项课题“职业院校学生学习能力调查”(SKZJ2021005)。

摘　　要：高职学生的学习能力对高职教育质量和水平有一定影响,学生自身、家庭环境、学校管理等因素对学生学习能力的提升有重要影响。文章在高职学生学习能力现状调查的基础上,进一步对其影响因素进行分析,主要从激发教师教学潜能,营造良好校园氛围,提高辅导员素质等方面提出高职院校学生学习能力培养策略,加强对学生学习能力的培养,从而促进学生树立学习意识,提升教学质量。

关 键 词：高职院校 学习能力 影响因素 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]