高校新生研讨课的发展及探讨  

Revisiting Freshman Seminars at Colleges and Universities

作　　者：李占勇[1] 田玮[1] 李瑞宁[1] LI Zhanyong;TIAN Wei;LI Ruining(Tianjin University of Science and Technology,Tianjin 300222,China)

机构地区：[1]天津科技大学,天津300222

出　　处：《中国轻工教育》2021年第4期18-24,共7页China Education of Light Industry

基　　金：天津市教学成果奖重点培育项目“基于完全学分制的地方高校高水平人才培养体系的构建和探索实践”(PYGJ-027)。

摘　　要：新生研讨课是伴随高等学校发展历程而出现的一种专门面向新生开设的课程。从新生研讨课的发展历史角度分析了课程的类型及特点,对国内部分高校的新生研讨课的目标及定位、教学内容、教学方式等进行了对比,分析了新生研讨课开设中存在的一些问题,提出高校新生研讨课应以思维方式转变、认知方式拓展、团队协作培养、教学主题突出、家国情怀养成等为建设要点,并介绍了所在学校新生研讨课的一些做法。Freshman seminar is a kind of exclusive course offered only to freshmen,which appears along with the development of colleges and universities.In this article,we discuss the type and characteristics of freshman seminar available at home and abroad,compare curriculum objectives,instructional content and teaching methods in some selective universities,and then analyze some problems existing in freshman seminars in practice.We propose that freshmen seminar should focus on the transformation of thinking mode,the expansion of cognitive style,teamwork training,the prominent teaching theme,and the cultivation of patriotism.At the end of the article,we introduce some practices on freshman seminars in our university.

关 键 词：新生研讨课 学习能力 批判性思维 学术性转换 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]