医学遗传学教学中思政元素挖掘和融入课程的探索  

作　　者：闫晓风[1] 胡旭东[1] 李华[1] 孙祝美[1] 叶(目亭)杰[1] 王晓玲[1] 

机构地区：[1]上海中医药大学,上海201203

出　　处：《中医药管理杂志》2021年第17期16-18,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

摘　　要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中重点强调要用好课堂教学这个主渠道,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。而课程思政正是实现课程教学与育人同步进行的教育新模式。本教研室对医学遗传学教学进行了思政元素发掘和融入课程的探索。作为一门生命科学相关专业的核心课程,医学遗传学实施思政元素融入具有其独特优势,我们通过课程思政元素的挖掘及有效教学策略构建,将价值观的培育和塑造"润物细无声"地融入课程,使医学遗传学的课堂教学成为知识传授、能力培养与价值引领的综合课堂。

关 键 词：医学遗传学 思政 探索 

分 类 号：R394[医药卫生—医学遗传学]