无心插柳柳成荫--《这个双休都放假》教学实录与反思  

作　　者：黄桂林[1] 

机构地区：[1]江苏省泰兴市襟江小学

出　　处：《河北教育（教学版）》2021年第9期13-15,共3页

摘　　要：学生的习作是兴趣触发了情感的表达,因此在作文教学中教师既要完善和丰富学生的精神世界,又要扩展和优化学生的语言系统。鼓励学生在生活中积累作文素材的同时,教师更要做有心人,及时将生活中的偶然事件变成可以训练的写作材料。

关 键 词：写作材料 作文教学 教学实录 积累作文素材 偶然事件 无心插柳柳成荫 习作 有心人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]