民族地区地方高师院校教育支持乡村振兴的实施路径  

作　　者：张立新[1] 张媛媛 

机构地区：[1]河北民族师范学院继续教育学院

出　　处：《中国民族教育》2021年第10期32-35,共4页Ethnic Education of China

基　　金：河北省社会科学规划课题“基于教师职业理解的师范生师德养成教育研究”(项目编号:HB18JY063)的阶段成果。

摘　　要：乡村振兴战略是党中央在全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的决胜阶段对"三农"工作的重大决策部署,是与脱贫攻坚有机衔接、相互促进,以解决发展不平衡不充分问题为旨归,以城乡融合为理念、以激发乡村经济社会发展内生动力为机制、以农业农村现代化为实现途径的,涉及诸多方面的系统工程。《国家乡村振兴战略规划(2018—2022年)》将农村教育事业置于优先发展的地位,教育部为贯彻落实乡村振兴战略部署,提出要全面提升教育服务乡村振兴的能力水平。

关 键 词：乡村振兴战略 内生动力 农村教育事业 脱贫攻坚 地方高师院校 农业农村现代化 实施路径 有机衔接 

分 类 号：G659.2[文化科学—教育学] F323[经济管理—产业经济]