计算机网络技术专业群课程体系建构的实践  

作　　者：金海峰[1] 屠莉[1] 

机构地区：[1]江阴职业技术学院计算机科学系,江苏省江阴市214405

出　　处：《电子技术与软件工程》2021年第19期145-147,共3页ELECTRONIC TECHNOLOGY & SOFTWARE ENGINEERING

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究项目《“1+X”背景下的高职专业群课程体系构建研究》的研究成果(2021SJA0987);江苏省职业技术教育学会研究课题《“三教”改革视域下1+X制度推进路径的研究》的研究成果(XHYBLX2021003)

摘　　要：本文首先对近几年政府颁发的有关专业群的文件进行了梳理、分析,对专业群建构模式、趋势进行了研究,其次提出专业群课程体系建构的一般原则,最后以江阴职业技术学院计算机网络技术专业群为例,详细介绍了专业群建构模式和课程体系的建构。

关 键 词：专业群 组群逻辑 课程体系 计算机网络技术 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学] TP393.0-4[文化科学—教育学]