怎样提升诗词教学的实践性品格  

作　　者：李睿[1] 

机构地区：[1]安徽大学文学院

出　　处：《学语文》2021年第5期64-66,共3页

摘　　要：古典诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分,在传统文化复兴的当下,诗教的重要性尤为突显。在诗词教学中,应努力拉近古人与今人的距离,把"故纸堆"变成可感可触的鲜活存在。教师应引导学生变被动的学习为主动的参与,不仅把诗词当作研读的对象,也与古人进行情感沟通。提升诗词教学的实践性品格,是诗词教学中的重要议题。

关 键 词：诗词 教学 实践性 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]