课程思政视域下大学英语思政教育的价值、缺失与实施路径  

作　　者：王嵘[1] 

机构地区：[1]山西师范大学外国语学院,山西临汾041004

出　　处：《大学教育》2021年第11期114-116,共3页University Education

基　　金：2019年山西省哲学社会科学规划课题:“课程思政”视域下大学英语思政教育研究(项目编号:2019B212);山西师范大学党委组织部“立德树人”项目:融入思政元素的《大学英语》课程开发。

摘　　要：课程思政视域下大学英语思政教育具有重要的价值意蕴。目前,大学英语思政功能缺失,主要表现在教学目标设定、路径与载体、效果评价和保障机制等方面建设与实施力度不足。大学英语课程思政的实施路径主要有:目标设定上坚持思政教育原则、教学内容和教育方法上实施思政教育策略、第二课堂体现思政教育精神、课程评价上确立思政教育标准。

关 键 词：课程思政 大学英语 思想政治教育 思政元素 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]