中学语文课堂教学生态化构建研究  

作　　者：郑莺 

机构地区：[1]合肥市梦园中学,安徽合肥230000

出　　处：《安徽教育科研》2021年第29期30-31,共2页

摘　　要：中学语文课程担负着传承中华优秀传统文化的重大任务。随着新一轮课程改革实践的不断深化,我国教育更加注重学生个体的健康成长和长期的发展,也注重教师作为生态因子,在教育生态系统中实现自我价值。在语文教育教学中要注重分析教育生态系统理论,激发语文教师教学的新思路,拓宽语文教学途径。本项研究借鉴了教育生态学中的思想和方法,在语言教育的基础上反思当前中学语文教学现状,试图从教育生态理念中汲取教学智慧、教学启示,探索语文教学改革的新视角,以营造中学语文课堂教学的良好生态,建设绿色、人文、生活的生态环境。

关 键 词：翻转课堂 中学语文 模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]