“三段六环学导式”教学模式在初中道德与法治课堂中的应用  

作　　者：路志升 

机构地区：[1]甘肃省靖远县第六中学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2021年第7期119-121,共3页PROSE DIGEST

摘　　要：2016年,教育部对初中思想政治课程更名为《道德与法治》,新一轮课程改革以前所未有的面貌踏上新征程。响应国家教育改革号召,促进学生全面发展,实现教育立德树人的目标,我校积极探索教育教学改革新路径,率先在道德与法治学科提出了“三段六环学导式”教学模式。几年来,已经初见成效。那么,该模式在初中道德与法治课程中如何运用,结合我这几年的教学实践,谈几点我个人的理解和看法,以便进一步推动我校道德与法治课程的发展。

关 键 词：初中道德与法治 自学新知 交流点拨 巩固练习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]