面向新工科的C语言课程建设研究与实践  

作　　者：李国和[1,2] 吴卫江 赵建辉[1] 董丹丹[2] 

机构地区：[1]中国石油大学(北京)信息科学与工程学院,北京102249 [2]中国石油大学(北京)克拉玛依校区计算机系,新疆克拉玛依834000

出　　处：《课程教育研究》2021年第5期179-180,共2页Course education research

基　　金：新疆维吾尔自治区普通高校教学改革项目(2017JG094);教育部产学合作协同育人项目(201801181004);中国石油大学(北京)教学名师重点教改项目;中国石油大学(北京)优秀教学团队资助项目。

摘　　要：为了培养新工科人才的基本素质,开展面向新工科的C语言课程建设。通过教学团队建设,规范C语言课程教学和教研活动,促进教师成长。基于新工科内涵,完善教学内容,创新教材建设。搭建网络学习和实践环境,提高学生实践能力,减轻教师教学强度。通过第二课堂应用实践,实施因材施教。

关 键 词：新工科 计算机基础教学 C语言 程序设计 实践能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]