信息化背景下“社会保障学”课程教学探讨  

作　　者：许静 张少严 

机构地区：[1]河南中医药大学管理学院,河南郑州450036 [2]河南中医药大学,河南郑州450036

出　　处：《课程教育研究》2021年第1期52-55,共4页Course education research

基　　金：河南中医药大学教改项目《2018-2019学年第一学期考试信息化改革试点课程项目》;河南中医药大学项目《河南省高等学校达标创优基层教学组织建设项目(2018-2020)(公共管理教研室基层教学组织建设)》;河南中医药大学项目《2019年“课程思政”示范课程、重点培育课程(社会保障概论)》;“5G背景下智慧课堂教学实践研究(2019JX28)”,河南中医药大学立项;5G时代的智慧课堂教学实践研究(课题编号:2020YB0125),河南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题立项,河南省教育厅。

摘　　要：目的:通过分析“社会保障学”课程教学效果,探讨该课程信息化改革措施。方法:利用Excel对2016级公共卫生事业管理专业学生的“社会保障学”课程教学反馈进行描述分析。结果:对教学内容、方式及课后作业方面提出改进建议的学生比例为42%、62%、28%。结论:学生目前对教学内容、教学方式及课后作业三个方面的满意度较低,尤其是在教学内容及方式方面的意见较多。

关 键 词：信息化 社会保障学 课堂教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]