浅探微课在高中生物教学中的运用  

作　　者：罗娇 

机构地区：[1]赣县中学,江西赣州341000

出　　处：《课堂内外（高中教研）》2021年第9期104-104,共1页

摘　　要：微课是教师应用最多,最为青睐的现代教育技术手段之一。而高中生物学教学是研究微观结构和生物生命活动现象过程的教学,因此如何通过微课来展示不同的生命现象和过程,成了广大教育者值得思考的问题。

关 键 词：信息技术 微课 高中生物 生命现象 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]