基于课程思政的五年制高职语文课育人途径研究  

Research on the way of educating people in Chinese course of Five-year Higher Vocational Education Based on curriculum thought and politics

作　　者：卓如[1] 张桂玲[1] Zhuo Ru;Zhang Guiling

机构地区：[1]安徽电子信息职业技术学院,安徽蚌埠233030

出　　处：《安徽电子信息职业技术学院学报》2021年第5期45-48,共4页Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology

基　　金：2020年安徽省课程思政示范课程“语文”(2020szsfkc0101)。

摘　　要：教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》明确提出:课程思政建设要在所有高校、所有学科专业全面推进。语文是五年制高等职业技术教育的一门重要基础课和工具课,在高职院校立德树人的教育中具有不可替代的优势和作用。在分析五年制高职语文教学和课程思政教育的现状的基础上,对五年制高职语文课程思政育人途径进行了实践研究。

关 键 词：五年制高职语文 课程思政 育人途径 

分 类 号：H319.1[语言文字—英语]