“新文科”背景下高校文学课程建设的路径与意义  

The Path and Significance of College Literature Curriculum Construction Under the Background of New Liberal Arts

作　　者：朱云霞[1] Zhu Yunxia

机构地区：[1]中国矿业大学人文与艺术学院,江苏徐州221116

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2021年第11期45-46,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“现代传媒与台港澳文学发展研究”(2021SJZDA099)。

摘　　要：“新文科”理念的提出与新时代中国社会语境密切相关,也为高校文学课程建设和文学教学改革提供了指导。在新文科背景下,文学课程建设应传承现代教育思想,面向现实与未来,更新文学课程体系的设置理念,提升文学教育融入现实的能力,还要构建跨学科师资队伍予以保障。“新文科”为探索高校文学课程改革与建设提供了新的推动力。

关 键 词：新文科 高校 文学课程建设 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]